Corso di laurea magistrale in
Comunicazione e Culture dei media

L'insegnamento tratta in termini teorici e pratici le nuove modalità di organizzazione culturale determinate dalle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT), collegandole alla cultura di massa che ha caratterizzato l’età dei media tradizionali (stampa quotidiana, editoria libraria, produzione musicale, cinema, radio, tv). L’insegnamento si propone quindi di trasmettere conoscenze e capacità di comprensione riguardo all'organizzazione culturale dei media digitali; di sviluppare negli studenti la capacità di apprendimento sul tema proposto, e quindi la capacità di applicare le conoscenze apprese nell’analisi e nella interpretazione dei fenomeni culturali del mondo digitale; di sviluppare consapevolezza e autonomia di giudizio riguardo alla complessità delle stratificazioni culturali dei media digitali; di sviluppare le abilità comunicative necessarie per utilizzare gli strumenti digitali nell'attuale produzione culturale.

Al termine dell’insegnamento gli studenti dovranno essere in grado di:

1. dimostrare la conoscenza delle principali teorie riguardanti il posizionamento dei media digitali nello scenario culturale;
2. applicare con autonomia di giudizio le conoscenze apprese ai contesti produttivi e di consumo della cultura contemporanea;
3. applicare semplici strumenti software per la progettazione di prodotti dimostrativi di comunicazione culturale nell’ambito della fiction, delle news, dell’education, dell’entertainment.

   Struttura dell'insegnamento, della durata di 36 ore complessive (6 CFU):

• Lezioni frontali, con utilizzo di presentazioni audio-video-software e discussione guidata dal docente sui materiali presentati;
• interventi di esperti esterni sul tema dell’insegnamento, con lo scopo di mettere gli studenti a contatto con esperienze particolarmente interessanti dal punto di vista professionale;
• esercitazioni di gruppo durante le quali gli studenti lavoreranno insieme all’analisi di prodotti esistenti e allo sviluppo di una presentazione sui temi trattati. Il docente fornirà istruzioni dettagliate per la preparazione dei lavori di gruppo utilizzando un sito web dedicato.

La verifica dell’apprendimento ha lo scopo di controllare che gli obiettivi proposti dal corso vengano effettivamente raggiunti dagli studenti, migliorando le loro conoscenze, competenze, sensibilità critica, autonomia di giudizio, e capacità di espressione nell'analisi e interpretazione delle manifestazioni delle culture digitali. La verifica consiste in un esame orale, con voto espresso in trentesimi, durante il quale lo studente deve:

1. dar prova di avere letto e assimilato le teorie e gli esempi contenuti nei testi indicati in bibliografia;
2. esporre il risultato delle esercitazioni di gruppo, collegando il lavoro fatto alla bibliografia studiata e dimostrandone la pertinenza rispetto ad una possibile collocazione sul mercato dei media contemporanei.

N.B.: Gli studenti non frequentanti produrranno le loro esercitazioni individualmente, inviandole via mail al docente almeno venti giorni prima dell'appello in cui intendono sostenere l'esame. Le istruzioni per la preparazione delle esercitazioni saranno pubblicate su una pagina web dedicata, disponibile qui.

Inoltre gli studenti non frequentanti si prepareranno sui testi aggiuntivi indicati in bibliografia.

Il programma dell’insegnamento prevede:

1. definizione del concetto di cultura, nelle sue varie declinazioni, e di industria culturale, in particolare riguardo alle modalità con cui nei media digitali si ripropongono le articolazioni fra cultura classicista, cultura popolare, cultura alta e bassa;
2. approfondimento di una serie di teorie e spunti di riflessione mediatica presenti nel Novecento e utilizzabili come “cassetta degli attrezzi” per affrontare in modo sistematico le problematiche culturali poste dallo sviluppo dei media digitali;
3. esame di casi studio di particolare interesse, nei quali vengono individuate le caratteristiche specifiche che portano alla definizione delle articolazioni culturali riscontrabili nei media digitali.

Per l'esame gli studenti si prepareranno sui seguenti testi:

 1. Morin Edgar, Lo spirito del tempo, Roma, Meltemi, 2005;

2. Bolter J.David - Grusin Richard, Remediation. Competizione e integrazione tra media vecchi e nuovi, Milano, Guerini, 2002 (limitatamente a tutta la prima parte, pp. 1-116, e ai capitoli: IV, VI, VIII, X, XI, XII)

3. Testi e materiali utilizzati durante il corso e resi disponibili online.

NB: Gli studenti non frequentanti devono prepararsi anche su Anichini Alessandra, Il testo digitale, Milano, Apogeo, 2010

• Per eventuali aggiornamenti e ulteriori informazioni consultare: www.giuliolughi.it
• Le date e le aule degli appelli sono stabiliti dalla segreteria e consultabili nella Bacheca Appelli