Il corso si propone l’obiettivo di fornire una conoscenza riguardo ai principali aspetti inerenti la comunicazione organizzativa e le tappe per la messa a punto di un piano di comunicazione integrata.

Nella prima parte del corso verranno trattati alcuni aspetti introduttivi della comunicazione organizzativa, della comunicazione interna e di quella esterna. Ci si soffermerà sull’analisi dei bisogni e sulle forme di ascolto organizzativo, nonché sugli aspetti relativi all’individuazione dei pubblici di riferimento.

La seconda parte sarà focalizzata sugli aspetti inerenti lo sviluppo di un piano di comunicazione: l’analisi del contesto, la definizione degli obiettivi, la progettazione, la pianificazione delle attività e la pianificazione media, la verifica dei risultati. A corredo delle attività saranno presentati esempi e casi di comunicazione organizzativa.

Ai fini dell’esame, chi frequenta il corso, potrà sostenere un esonero scritto a metà del corso.

L’esame finale consisterà nella sola prova scritta, con la possibilità di migliorare il voto con la prova orale.

Alberto Di Raco ”Guida al Piano di comunicazione. Progettazione, programmazione, controllo dei
risultati” Celid, 2010

Mauro Pecchenino “La comunicazione d’impresa” Laterza, 2009

Luca Poma e Piero Vecchiato, Crisis Management, Il Sole 24 ore, 2012

Per iscriversi al corso di Pianificazione della comunicazione, che rientra nell'ambito del Progetto professionalizzante di Alta formazione finanziato dalla Regione Piemonte, mandare una mail all'indirizzo pvalente@corep.it in cui è obbligatorio indicare: nome, cognome, numero di matricola, recapito telefonico, e allegare il modulo di adesione scaricabile nel link sottostante:

ISCRIZIONE AL PERCORSO PROFESSIONALIZZANTE DI ALTA FORMAZIONE PER IL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN PRODUZIONE E ORGANIZZAZIONE DELLA COMUNICAZIONE E DELLA CONOSCENZA (2012-2013)

 

Durante il corso saranno presentati ed analizzati esempi di comunicazione e case history, saranno segnalati articoli e contributi, al fine di favorire la comprensione dell’operatività del lavoro di comunicatore, sviluppare capacità critica e cogliere gli aspetti più strategici caso per caso. Per queste ragioni è fortemente  consigliata la frequenza.