Corso di laurea magistrale in
Comunicazione e Culture dei media

Nel corso degli ultimi anni di attività presso I'A.C.R. è stata riportata , da parte degli educatori-animatori, la difficoltà a gestire ragazzi con problemi comportamentali e bisogni speciali

FINALITA'

inserire all 'interno del team di animatori un educatore professionale che possa individuare e cond ividere strategie utili per favorire l'inclusione nel gruppo degli individui con difficoltà

OBIETTIVI:

• strutturare gli spazi e le attività del!'C.R. per renderli più idonei a favorire la parteci pazione e l'inclusione dei suddetti soggetti;
• formare gli animatori fornendo  loro conoscenze  e strategie  ut ili a  prevenire e affrontare le criticità che si possono presentare;
• affiancare e supportare gli animatori durante le attività del sabato intervenendo in caso di urgenze e criticità

MODALITA'DI INTERVENTO:

La presenza dell'E.P. alle riunioni di programmazion e/formazione/verifica e durante l'attività del sabato pomeriggio gli permette di osservare i casi problematici , di entrare in relazione con loro (ed eventualmente con famiglia ed assistente sociale) e di studiare e condividere strategie ad hoc con il team di animatori

RISORSE:

-un educatore professionale inserito nel team di animatori, sostituibile in caso di impedimento;

-un team di educatori-animatori che utilizzano il metodo A.C.R., formati e coordinati da responsabili di settore centallesi e diocesani e dal sacerdote e dal diacono;

-possibilità di confrontarsi con l'assistente sociale e la famiglia

TEMPI:

3 ore (ogni 15 giorni) di intervento diretto durante l 'att ività e 1,5 ore di lavoro indiretto (riunioni   di  programmazione/formazione/verifica) ogni   15 giorni

RETRIBUZIONE : da concordare in base alla disponibilità dei fondi stanziati dal Comune per il Progetto

In base alla programmazione per il periodo ottobre 2023-maggio 2024 il  monte ore previsto per l'educatore professionale è di 80 ore

Inviare la candidatura a : robi.abba@me.com