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Storia e analisi del film - 2015/2016

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FIlm History and Analysis

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Anno accademico 2015/2016

Codice dell'attività didattica
-
Docente
Silvio Alovisio (Titolare del corso)
Corso integrato
Corso di studi
laurea magistrale in Comunicazione e Culture dei media
Anno
1° anno
Periodo didattico
Primo semestre
Tipologia
Caratterizzante
Crediti/Valenza
6
SSD dell'attività didattica
L-ART/06 - cinema, fotografia e televisione
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Facoltativa
Tipologia d'esame
Orale
Prerequisiti
Conoscenze di base della storia italiana della prima metà del Novecento e della storia del cinema. Capacità di comprendere e usare la terminologia linguistica e tecnica del cinema e della comunicazione audiovisiva. A chi non avesse mai studiato la storia del cinema si raccomanda di leggere:
G. Alonge, Il cinema. Tecnica e linguaggio, Kaplan, 2012
P. Bertetto (a cura di), Introduzione alla storia del cinema, Utet, 2012
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi

Il corso si propone di trasmettere conoscenze, competenze e abilità comunicative centrali per chi desideri inserirsi in un ambiente professionale legato all'analisi , all'interpretazione storico-critica, alla valorizzazione e alla promozione dei fenomeni culturali legati al medium cinematografico e alla sua storia.

Nello specifico, il corso si prefigge di fornire agli studenti i principali strumenti storiografici, teorici e metodologici relativi all'analisi del film  del cinema, e di presentare l'applicazione di specifici modelli per la descrizione e l'interpretazione del testo filmico.

 

 

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Risultati dell'apprendimento attesi

Alla fine del corso, gli studenti/le studentesse

a) dovranno dimostrare di comprendere, analizzare e interpretare le caratteristiche culturali e comunicative dei complessi fenomeni storici legati all'affermazione del cinema nella rete dei media del Novecento. 

b) sapranno utilizzare in autonomia le fonti filmiche ed extra-filmiche per la ricerca e la documentazione in ambito cinematografico

c) saranno in grado di applicare operativamente alcune metodologie di analisi del film, non solo in una prospettiva storica ma anche contemporanea. 

 

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Modalità di insegnamento

Lezioni frontali della durata di 36 ore complessive (6 CFU), con utilizzo di presentazioni Powerpoint e con  proiezioni di materiali audiovisivi. Discussione guidata dal docente sui materiali presentati. Le presentazioni Powerpoint del docente saranno uploadate tra i materiali online del corso. 

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Verifica dell'apprendimento degli studenti frequentanti:

Alla fine del corso è prevista, solo per gli studenti che hanno frequentato le lezioni, una prova scritta d'esonero.  La prova  scritta consiste in una serie di domande a risposta chiusa e a risposta aperta, e nella redazione di un breve tema su uno dei principali argomenti del corso. La prova scritta intende verificare che lo studente/la studentessa abbia migliorato le proprie conoscenze, competenze, sensibilità critica, autonomia di giudizio, e capacità di espressione scritta nell'ambito delle metedologie di analisi e di ricerca relative alla storia del cinema.Il risultato della prova sarà espresso in trentesimi. Gli studenti frequentanti che superano la prova e ne accettano il voto, sono esonerati dall'esame orale: il voto finale dell'esame di "Storia del cinema dei media" risulterà dalla media dei voti ottenuti negli esami relativi al modulo di "Storia dei media" (prof. Ortoleva) e al modulo di "Storia e analisi del film" (prof. Alovisio). Gli studenti frequentanti che non accettano il voto della prova d'esonero o che non hanno partecipato alla prova stessa, dovranno sostenere l'esame orale. L'esame orale intende verificare che lo studente/la studentessa abbia migliorato le proprie conoscenze, competenze, sensibilità critica, autonomia di giudizio, e capacità di espressione scritta nell'ambito delle metedologie di analisi e di ricerca relative alla storia del cinema.Il risultato della prova sarà espresso in trentesimi.

Verifica dell'apprendimento degli studenti NON frequentanti

Gli studenti non frequentanti devono sostenere l'esame orale. Allo studente/alla studentessa non frequentante sarà rivolta una serie di domande sui contenuti dei libri letti e dei film visionati per la preparazione dell'esame. L'esame orale intende verificare che lo studente/la studentessa abbia migliorato le proprie conoscenze, competenze, sensibilità critica, autonomia di giudizio, e capacità di espressione orale nell'ambito delle metodologie di analisi e di ricerca relative alla storia del cinema.   

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Attività di supporto

Ricevimento: il docente riceverà gli studenti/le studentesse due ore a settimana (gli orari saranno pubblicati sulla web page del docente)

Il corso su Facebook: gruppo aperto a tutti gli iscritti al corso. Informazioni, link, immagini, testi, discussioni, approfondimenti.

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Programma

Argomento centrale del corso: la nascita e l'affermazione del cinema nell'Italia del primo Novecento.

Una specifica attenzione sarà riservata al caso di Torino, e in particolare alla politiche produttive dell'Itala Film di Giovanni Pastrone, l'artefice di "Cabiria" (1914). 

Attraverso l'analisi di un corpus selezionato di film realizzati a Torino tra il 1908 e il 1919 saranno presentati e discussi con gli studenti i seguenti temi:

1) cinema e intermedialità

2) cinema e lavoro intellettuale

3) cinema e identità nazionale

4) nascita dei generi cinematografici

5) ricerca tecnologica, modi di produzione e modi di rappresentazione 

Le fonti principali per la costruzione di questo percorso didattico saranno sequenze cinematografiche, materiali fotografici, documenti d'archivio e testi teorici.

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Testi consigliati e bibliografia

Testi da portare all'esame per gli studenti frequentanti:

1) Appunti delle lezioni

2) S. Alovisio, G. Carluccio (a cura di), Introduzione al cinema muto italiano, Utet, 2014

3) S. Alovisio, Giovanni Pastrone. I sogni della ragione, Ente dello Spettacolo, 2015.

4) Visione obbligatoria dei seguenti film:

- Come fu che l'ingordigia rovinò il Natala a Cretinetti, A. Deed, 1910

https://vimeo.com/92624545

- Troppo bello!, A. Deed, 1909

https://vimeo.com/91599714

- La caduta di Troia, G. Pastrone, 1911

- Ma l'amor mio non muore, M. Caserini, 1913

- Cabiria, G. Pastrone, 1914

- Il fuoco, G. Pastrone, 1915

- Tigre reale, G. Pastrone, 1916

- La paura degli aeromobili nemici, A. Deed, 1916

https://vimeo.com/85149968

Testi da portare all'esame per gli studenti non frequentanti:

1) S. Alovisio, G. Carluccio (a cura di), Introduzione al cinema muto italiano, Utet, 2014

2) S. Alovisio, Giovanni Pastrone. I sogni della ragione, Ente dello Spettacolo, 2015.

3) P. Caneppele, D. Lotti, La documentazione cinematografica ovvero le fonti storico-cinematografiche. Manuale per studiosi, studenti, appassionati, Persiani, 2014.

4) 

4) Visione obbligatoria dei seguenti film:

- Come fu che l'ingordigia rovinò il Natala a Cretinetti, A. Deed, 1910

https://vimeo.com/92624545

- Troppo bello!, A. Deed, 1909

https://vimeo.com/91599714

- La caduta di Troia, G. Pastrone, 1911

- Ma l'amor mio non muore, M. Caserini, 1913

- Cabiria, G. Pastrone, 1914

- Il fuoco, G. Pastrone, 1915

- Tigre reale, G. Pastrone, 1916

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Orario lezioni

GiorniOreAula
Lunedì14:00 - 17:00Aula 1.3 PLV Palazzo Lionello Venturi - Piano primo
Martedì14:00 - 17:00Aula 1.3 PLV Palazzo Lionello Venturi - Piano primo
Lezioni: dal 28/09/2015 al 27/10/2015

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Note

Testo In corso di aggiornamento.

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Ultimo aggiornamento: 29/01/2016 14:32
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